农村初中留守儿童管理策略的研究(2)

来源：科学管理研究 【在线投稿】栏目：综合新闻时间：2020-10-25

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摘要：结语在农村初中留守儿童管理过程中，应摒弃传统的教育思想，采取针对性的教育方法，调动学生参与的积极性和主动性，使学生愿意向教师倾诉生活和

结语

在农村初中留守儿童管理过程中，应摒弃传统的教育思想，采取针对性的教育方法，调动学生参与的积极性和主动性，使学生愿意向教师倾诉生活和学习中遇到的问题，进而使留守儿童阳光、快乐地成长。

参考文献:

[1]高虎龙.农村初中留守儿童厌学原因及对策[J].课程教育研究，2017(4).

[2]周华.农村初中留守儿童数学学习兴趣的激发途径探索[J].课程教育研究，2017(6).

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